3º Médio A e B - 2009
Objetivo: Verificar a reversibilidade das transformações químicas
Compreender a distribuição de soluto entre solventes imiscíveis
Analisar a distribuição de íons em solução aquosa
Conteúdo: Equilíbrio químico
Descrição: Formem equipes de três alunos para a realização das atividades propostas abaixo:
1º - Façam uma pesquisa sobre a reversibilidade e o equilíbrio das transformações químicas e redijam uma introdução informando e apresentando as atividades que serão desenvolvidas.
2º - Façam a leitura da atividade da p. 87 a 89 do livro Interações e Transformações II, na sequência utilizando os materiais disponibilizados pelo professor realizem o experimento com muita atenção e registrem as observações.
3º - Façam a leitura do texto da p. 99 do livro Interações e Transformações sobre as transformações envolvendo íons em solução. Em seguida utilizando os materiais fornecidos pelo professor realizem o experimento registrando as observações.
4º - Analisando as observações e os objetivos do experimento elaborem uma conclusão para cada experimento relatando se os objetivos foram alcançados e justifique a teoria apresentando outros exemplos para as situações estudadas.
Links
http://pt.wikipedia.org/wiki/Equil%C3%ADbrio_qu%C3%ADmico
http://www.lce.esalq.usp.br/arquimedes/Atividade03.pdf
http://www.mundodoquimico.hpg.ig.com.br/equilibrios_quimicos.htm
terça-feira, 28 de julho de 2009
Trabalho em Grupo 3º Bimestre - 2º Médio
2º Médio A e B - 2009
Objetivo: Identificar a quantidade de energia envolvida na transformação da matéria
Conteúdo: Energia nas transformações
Descrição: Formem equipes de três alunos para desenvolver esta atividade.
1º - Faça uma pesquisa sobre o assunto abordado na atividade prática e redija uma introdução sobre a energia envolvida nas transformações químicas
2º Reproduza as tabelas da atividade no livro Interações e Transformações e preencha as informações conforme as observações da atividade.
3º - De posse aos resultados do experimento e os objetivos da atividade escreva uma conclusão relatando se os objetivos foram alcançados ou não. Faça uma conclusão para cada atividade.
4º - Digite o relatório utilizando o modelo disponível na pasta da turma no componente de Química e salve na pasta do 3º bimestre
Links
http://educar.sc.usp.br/ciencias/quimica/qm1-3.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Qu%C3%ADmica
Objetivo: Identificar a quantidade de energia envolvida na transformação da matéria
Conteúdo: Energia nas transformações
Descrição: Formem equipes de três alunos para desenvolver esta atividade.
1º - Faça uma pesquisa sobre o assunto abordado na atividade prática e redija uma introdução sobre a energia envolvida nas transformações químicas
2º Reproduza as tabelas da atividade no livro Interações e Transformações e preencha as informações conforme as observações da atividade.
3º - De posse aos resultados do experimento e os objetivos da atividade escreva uma conclusão relatando se os objetivos foram alcançados ou não. Faça uma conclusão para cada atividade.
4º - Digite o relatório utilizando o modelo disponível na pasta da turma no componente de Química e salve na pasta do 3º bimestre
Links
http://educar.sc.usp.br/ciencias/quimica/qm1-3.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Qu%C3%ADmica
Trabalho em Grupo 3º Bimestre - 1º Médio
1º Médio A e B – 2009
Objetivo: Reconhecer os critérios de identificação dos materiais
Identificar o ponto de fusão, a densidade e solubilidade dos materiais,
Relacionar as diferenças do ponto de fusão, densidade e solubilidade como critérios de identificação de materiais.
Conteúdo: Identificação de substâncias
Descrição: Formem equipes de três alunos para realizar a atividade proposta no laboratório de ciências.
1º - Faça uma pesquisa sobre as características físicas e químicas das substâncias, identificando as características que as diferenciam, em seguida redija uma introdução falando sobre a identificação e as características e descrevam as atividades que serão realizadas para comprovar as diferenças entre as substancias.
2º - Faça a leitura do texto da p. 82 do livro Interações e transformações, na sequência reproduza a tabela da p. 87, experimento “A” e anote as observações referentes aos pontos de fusão das substâncias e se há ou não a fusão nas condições do experimento.
3º - Faça a leitura do texto da atividade “B” sobre densidade, na sequência utilizando os materiais fornecidos pelo professor faça os procedimentos de pesagem, determinação do volume e calculo da densidade para os objetos estudados, registre numa tabela.
4º - Faça a leitura do texto da p. 92 sobre solubilidade experimento “C”, na sequência utilizando os materiais fornecidos pelo professor, realizem a atividade registrando as observações numa tabela.
5º - Analisando os dados coletados durante os experimentos elabore uma conclusão para cada uma das experiências confrontando com os objetivos da atividade, a hipótese de que as características das substâncias podem ser usadas para diferenciá-las é valida?
Objetivo: Reconhecer os critérios de identificação dos materiais
Identificar o ponto de fusão, a densidade e solubilidade dos materiais,
Relacionar as diferenças do ponto de fusão, densidade e solubilidade como critérios de identificação de materiais.
Conteúdo: Identificação de substâncias
Descrição: Formem equipes de três alunos para realizar a atividade proposta no laboratório de ciências.
1º - Faça uma pesquisa sobre as características físicas e químicas das substâncias, identificando as características que as diferenciam, em seguida redija uma introdução falando sobre a identificação e as características e descrevam as atividades que serão realizadas para comprovar as diferenças entre as substancias.
2º - Faça a leitura do texto da p. 82 do livro Interações e transformações, na sequência reproduza a tabela da p. 87, experimento “A” e anote as observações referentes aos pontos de fusão das substâncias e se há ou não a fusão nas condições do experimento.
3º - Faça a leitura do texto da atividade “B” sobre densidade, na sequência utilizando os materiais fornecidos pelo professor faça os procedimentos de pesagem, determinação do volume e calculo da densidade para os objetos estudados, registre numa tabela.
4º - Faça a leitura do texto da p. 92 sobre solubilidade experimento “C”, na sequência utilizando os materiais fornecidos pelo professor, realizem a atividade registrando as observações numa tabela.
5º - Analisando os dados coletados durante os experimentos elabore uma conclusão para cada uma das experiências confrontando com os objetivos da atividade, a hipótese de que as características das substâncias podem ser usadas para diferenciá-las é valida?
Reúnam as pesquisas e os resultados e elaborem um relatório de aula prática. Procedam a digitação do mesmo no laboratório de informática e salve-o na pasta do terceiro bimestre de Química da sua turma ou envie pelo e-mail sergiomazzuco@gmail.com devidamente identificado com nome e série
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